12. Materiales para la educación, el hogar, los niños…

Índice 12: algunos materiales para la educación, el hogar, los niños, etc.

En este índice enlazaré y presentaré algunos audios o textos que haré o que tenemos ya en esta web… y que sirven para los temas del título (educación, etc.).

Para el tema de los “niños” y la educación en general puede servir de motivación por ejemplo el siguiente texto que escribí para el blog. Contiene cosas también más “personales”… y trata sobre el “abandono” infantil, es decir, sobre el gran “maltrato” que normalmente experimentan todos los niños, con su gran vulnerabilidad y con ese paradójico estado que es el de “ser niño entre adultos”… que es como una especie de “insulto” para el mundo adulto… y una gran tentación para nosotros los adultos… para mostrarnos descuidados y crueles:
– «Los niños… esos locos bajitos… ¿o esos dictadores…?».

En los fundamentales textos de la revelación de Walsch (ver índice 5) se dicen algunas cosas muy relevantes y básicas sobre la educación (“educación en Creación”), y hablamos de ello por ejemplo aquí:
La educación y la Unidad…
(El texto de Walsch que se utiliza ahí está en el capítulo 21 de «El Dios del mañana», un libro que se puede encontrar en formato audio y texto en el índice 5.)

A continuación coloco los enlaces de unos audios donde leo diversos libros que divulgo (con perdón de los autores) en este formato audio… esperando así que se conozcan más y se compren más estos libros y estos “mensajes”. (La carpeta general que tengo en google para los audios de este índice es esta.)

Entiendo que son muy relevantes para hablar y “practicar” la “sensibilidad” en torno a estas cuestiones de la educación y de nuestra civilización, ya que a veces parece que hemos fabricado tanta civilización, tanto “mundo”… para dedicarnos en realidad a organizar sistemáticamente el descuido y el maltrato de los cuerpos (como comentábamos un poco en este otro texto sobre la tragicómica sociedad humana, en una especie de infierno cómico programado).

La lista de autores y libros enlazados aquí abajo es:
Moshe Feldenkrais (tema: cuerpo y juego) (enlace a la carpeta de esos audios en google):
aquí hay una serie de audios que empieza con uno de presentación. En él expongo unas cuantas ideas clave básicas que sirven para invitar a la práctica y al pensamiento de cualquier disciplina corporal (yoga, Feldenkrais…)… y también para incitar a la aplicación de eso a casi cualquier faceta de la vida y a casi cualquier aspecto de la “educación” de niños o adulto.
El tema de este audio –que introduce a los siguientes donde leo y comento un libro de Feldenkrais– es este: la observación, el juego y la espontaneidad, la mente y el cuerpo (mente-cuerpo como relación donde practicar la elección, etc.).
Santiago Alba Rico; el libro titulado «Leer con niños» (enlace a la carpeta de los audios en google)
Kieran Egan; el libro titulado «La comprensión de la realidad en la educación infantil y primaria» (enlace a la carpeta con los audios en google).

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Tema: «El cuerpo y el juego»: Feldenkrais, etc.

(ver arriba el enlace a carpeta con todos los audios en google drive)

// Audio de introducción al tema: «Cuerpo, espontaneidad, juego, mente, observación: Feldenkrais» // Prefacio (parte 1) // Prefacio (parte 2) // Prólogo e introduccion (parte 1) // Prólogo e introduccion (parte 2) // Capítulos 1 y 2 // Capítulo 3 // Capítulo 4 // Capítulo 5 // Capítulo 6 // Capítulo 7 // Capítulo 8 // //

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«Leer con niños» (Santiago Alba Rico)
Enlaces a los audios (en ivoox) con la lectura de este libro:

Introducción
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Capítulo 1: La guerra contra los límites
Primera parte
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Segunda parte
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Capítulo 2: La guerra entre los solteros y los huérfanos
Primera parte
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Segunda parte
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Capítulo 3: ¿Para qué sirven los niños?
Primera parte
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Segunda parte
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Capítulo 4: ¿Para qué sirven los libros?
Primera parte
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Segunda parte
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Capítulo 5: Leer con niños
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Capítulo 6: Leer con niños
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«La comprensión de la realidad en la educación infantil y primaria» (Kieran Egan)
Enlaces a los audios con la lectura de este libro:

Introducción general
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Capítulo 1: Algunas consecuencias educativas de la fantasía de los niños (enlazo los audios sin el botón de escucha directo)
Introducción // El rechazo de la fantasía // Conceptos abstractos y contenidos concretos // La fantasía de los niños y el mito (más la conclusión del capítulo) //
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Capítulo 2:

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publicado 18 septiembre, 2017 por qadistu

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