Niños y fachada: la creación concreta de la fachada en un evento de «vergüenza sexual»: «El niño va a tener celos» | La vergüenza de ser un hombre

[Actualización: 27 mayo, 2023: versión 1.06 del texto y audio 4]

Índice:
– Presentación y enlaces
– Índice del texto
– Descripciones de algunos audios


Presentación y enlaces

En este audio(s)…
(hay un texto asociado ─ver el enlace y el índice del texto abajo del todo─; y hay una serie de audios a modo de desarrollo del «audio matriz»):

AUDIOS
Enlace al audio «matriz»: descarga // en ivoox
Enlaces a la serie de audios leyendo y presentando el texto:
audio 1: descarga / en ivoox   ||   audio 2: descarga / en ivoox || audio 3: descarga / en ivoox || audio 4: descarga / ivoox || …
TEXTO
Enlace al textopdf    (versión 1.06, 27 mayo 2023)

… vemos un ejemplo concreto de mi caso personal, para entender y empezar a sentir cómo se construye, desde pequeños, por ejemplo algo que podemos llamar «vergüenza de ser hombre» (es un caso más… digamos, pues cada persona y cada vergüenza serán: «un mundo»).

Es un caso de «vergüenza sexual», por tanto.

Relacionado con esto, hay un texto y audio reciente, más breve, aquí:

– «La violencia sexual empiezan ejerciéndola todas las madres a sus hijos separándolos, sin querer queriendo, de sus almas gemelas (en algún grado)»:
unplandivino.net/violencia-sexual-madres-padres/

A esta vergüenza hemos aludido a menudo, pero ahora lo tratamos quizá un poco más en concreto que otras veces.

Hablo de un evento de mi infancia temprana.

Fue una interacción muy normal. Estábamos, en la calle y en el coche, mi madre, un amigo de mi madre y yo. Es decir, no hay ingredientes intrínsecamente sexuales ni «raros».

Este evento debió de ser uno de los muchos que en general vamos viviendo y que usamos para contruirnos una fachada, a imagen y a invitación de los adultos.

Con este evento y similares yo iría conformando esa fachada en la que en gran medida sigo.

En el audio también hablamos de forma general sobre cómo el alma se queda así como obstaculizada en cuanto al potencial de «relación consigo misma» (y por supuesto, en cuanto al potencial de relación con el Dios real, no sólo con desencarnados que suplanten a Dios o a otras entidades)… se queda obstaculizada, decíamos, a la hora de «expresarse» como eso tan único que cada cual realmente seríamos (como almas, como tales esencias únicas).

Así que hablamos en general de esa relación que se puede establecer desde muy pronto, «creativa» (digamos que en conjunción y diálogo con las leyes naturales y/o con Dios).

Índice del texto (versión 1.05)

¿Qué hay aquí?
Introducción general: el tabú de la (“santa”) madre biológica
A) Texto elaborado a partir de la transcripción literal (que está abajo, en los apartados finales “B”) y de sus comentarios: Segunda introducción
A.1. Heridas emocionales “sexuales”, eventos críticos conformadores e influencia de espíritus/desencarnados
A.1b. Ya que hablamos de desencarnados… (excurso)
A.2. Contexto de la “carta suicida”
A.3. El evento de la infancia
A.4. Recordatorio sobre los hogares como jaulas de “amor” falso
A.5. Volviendo a la carta: muestra de cierta apertura… pero…
A.5b. La descripción del evento en la carta
A.6. Un poco más de contexto general: madres solteras y “todo es un regalo”
A.7. El “yo herido”: nos forzamos a absorber las opiniones emocionales de los adultos. ¿Qué es “pensar antes que sentir”?
A.8. La vergüenza sexual como particularización y moldeado de vergüenzas profundas más “globales”
A.9. Alma y prioridades; los tres yoes
A.10. Seguimos con la carta: adultos que se alivian con los niños. Ser usados por los adultos. Responsabilidad emocional. Incesto emocional: “siempre decía que teniéndote a ti no quería casarme”
A.11. El proceso de crearnos una identidad desde las heridas: lo que normalizamos como individuación, que es como si fuera una desindividuación
A.12. Volviendo al evento de infancia: la frustración de ser hombre; la identidad sexual y sus desventuras. La promiscuidad es también una “frustración de la identidad sexual”
A.13. Excusas, vergüenzas… modos de construir significado en una autoconsciencia que se está desarrollando
A.14. El propósito de los eventos: “regalos perfectos y buenos”: niño mimado. “Pasando curso” validamos las opiniones emocionales adultas
A.15. El “mensaje” interiorizado en el evento infantil. Notas sobre afeminamiento y pasividad constitutiva
A.16. Significados, eventos críticos, y más sobre el propósito y el diseño “del universo”
A.17. Programación del comportamiento con las heridas
A.18. Deshacer el embrollo
A.19. Alergias en general
A.20. Alergia a ti mismo (a tu “esencia”). “Niños mimados, niños violados”. Parece que todas las madres son literalmente violadoras en el estado de sueño. La momificación del yo herido
B) Transcripción literal del audio: introducción
Texto de la transcripción literal y algunos comentarios complementarios ya desarrollados arriba. ¿Cómo es que hablamos de “vergüenza sexual”?

Descripciones de algunos audios

Audio 2

En este audio 2 seguimos con la lectura del texto hecho a raíz del «audio matriz».

En el audio matriz trato de «un caso de vergüenza sexual» y cosas relacionadas (es sobre un evento de mi infancia temprana, etc.).

Hoy, en los apartados leídos (del A.4 al A.10), vemos el contexto para entender por qué estaría tan generalizado el incesto emocional, etc.

Los niños en general sirven de hecho, también, para «aliviarse» con ellos de la presión emocional que sienten los adultos, que sentimos todos… ya que tenemos el alma en general muy herida, es decir, con muchas emociones desarmónicas bloqueadas.

Ese alivio se traduce en muchas cosas, pues no sólo estamos vivos en vigilia, sino en el estado de sueño, donde seguimos siendo una muy poderosa y «creativa» alma, aunque el alma* viva ese estado con el cuerpo espiritual mientras el cuerpo físico descansa
(*esa «alma», ese ánimo-receptáculo… que «contiene» y que da vida a nuestros dos cuerpos, físico y espiritual).

Título del audio 2:
– «2. Niños y fachada: el incesto emocional ¿por qué parece estar generalizado? | Audio 2 | Texto: del apartado A5 al A10 inclusive»

Audio 3

Hoy, en los apartados leídos (A.11 y A.12), vemos que el evento crítico relatado nos sirve para ilustrar de forma muy simple cómo nos hacemos una base desarmónica para la identidad (en el proceso de individuación, que es en realidad una especie de desindividuación o una individuación desarmónica del alma).

Título del audio 3:
– «3. Niños y fachada: La orgullosa individuación desarmónica del alma |Audio 3| Texto: apartados A.11 y A.12»

Audio 4

En el audio 4, los apartados leídos son los del final: A.19 y A.20, del texto.
Salto del apartado A.12 ─leído al final del audio 3─ a estos, para ver ya unas observaciones muy generales y simples sobre la vida, contextualizadas ─claro está─ con lo que hemos visto en la serie
(con lo que hemos visto está bastante expuesto el tema, aunque nos quedan varios apartados para posibles siguientes audios).

Título de este audio:
– «4. Niños y fachada: La verdadera pandemia: alergia a ser uno mismo, pasada por mamás y papás, etc. | A.19 y A.20 (texto)«

La imaginación, el deseo y la regeneración: un comentario a una publicación en instagram

Casi no entro en instagram, facebook, etc., ahora.
Pero hoy hice un comentario de respuesta a esta publicación en instagram.

Es una publicación de alguien que conozco desde hace tiempo.

Me surgieron la serie de preguntas, respuestas, ideas, que pongo abajo.

En concreto, hay algunas cosas sobre lo que estamos empezando a ver acerca de que, si sanamos el ánimo (el alma), o si no tenemos demasiado maltrecha el alma… van a surgir acciones espontáneas (van a surgir «de corazón», es decir, «del alma», y más o menos «con toda el alma» 🙂 , como se suele decir… 🙂 )… van a surgir… acciones relativas a ayudar «al universo» (o si queréis, «a Dios») a reparar el desaguisado que hemos hecho (y en concreto con la tierra y con la Tierra):

Hola,

cuando dices que se pierde biodiversidad…
lo dices primero sobre todo por el ejemplo claro y muy concreto que tenéis allí, con esas plantaciones de pinos en la zona de arriba de las montañas, donde estáis… (esos pinos que se han quedado un poco «pajaritos», de frío, por lo que se ve 🙂 ).

Y claro, ahí en realidad el «ecosistema» tendería a ser más «pasto», más matorral… o eso parece, al menos, si extrapolamos el modo como está ahora la cosa por esas altitudes en otras partes montañosas cercanas.

Además, claro está, habría cabras y otras especies autóctonas así. Es decir, habría especies no deformadas por la domesticación, o sea, no deformadas por la convivencia emocional con humanos — que sería lo que «epigenéticamente» produciría las pobres razas estas 🙂 …  — *.

Me surgió, entonces, un comentario variado y general, como aporte y pregunta a la vez… y propuesta quizá, digamos.

Es al hilo de esa afirmación de «se reduce la biodiversidad» (por contextualizar).

Al leerla creo que me saltaron algunas alarmas sobre el saber, o sea, sobre la verdad.

Son alarmas que en el fondo también serían científicas 🙂 (ya que tratan del tema del saber, es decir, de la verdad).

Son alarmas por si esa frase de que «se reduce la biodiversidad» se aplica muy en general, y no al caso concreto de la zona donde pasa eso con los pinos.

Otra cuestión, por cierto… una pregunta concreta… es si está demostrado que algunas de esas plantaciones hayan detenido algo la erosión y otros fenómenos similares (en esas montañas, por ejemplo), lo cual podría ser un buen punto o un buen recurso, al menos puntual — o sea, para sitios y momentos concretos — .

Entonces, parece que apenas podemos hacernos a la idea de cómo eran «los ecosistemas terrestres» sin la proyección de ansia, miedo, etc., por el ser humano;

y, claro está, sin las acciones que conlleva eso;
es decir, sin las acciones que acompañan a ese sentimiento de miedo, más o menos intenso, en el que en el fondo vivimos todavía casi todos, aunque bien «de tapadillo» 🙂 .

Con esto no quiero decir que el ser humano «sobra», sino que abro a la propuesta (pues «la ciencia» consiste también en abrirse a hipótesis e intuiciones), abro la propuesta de que en realidad el miedo no es natural.

No lo sería en el sentido original, amplio, de «lo natural».

Pero para siquiera entender esa hipótesis hay que abrirse a la posibilidad de que el miedo sólo provenga de nosotros.

Es decir, de que el miedo no provenga de nada que esté fuera del «ánimo humano» (o sea, que originalmente no provendría de nada fuera del ánimo nuestro).

Y el entorno (animales, etc.) simplemente reflejaría el miedo; e incluso sería reflejado en parte hasta por las formas biológicas que adquieren los seres.

(Y, por cierto, y ampliando el tema de forma muy evidente: está demostrado que ese miedo de los adultos lo reflejan los niños, también.)

Continuar leyendo «La imaginación, el deseo y la regeneración: un comentario a una publicación en instagram»

Recordatorios, 5: ser emocionalmente sinceros en las relaciones. La ‘relación con la vida’

En este audio (enlace al texto debajo)…

– enlace al audio o audios:
Audio 1, con la lectura del primer texto: descarga (1) // en ivoox (1)

– enlace al texto 1, que vemos en el audio 1:
pdf  (versión 1.02, del texto. 30 de abril, 2023)

– enlace al texto 2, usado en algunas partes como «idea», para el comentario
Alma, mente del cuerpo espiritual, y cuerpo físico | Fragmento de preguntas y respuestas; Divine Truth, 2011«):
pdf (versión 1.02, 30 abril 2023)

… en este audio… seguimos la serie de recordatorios sobre el alma, la verdad, Dios.

Aquí vemos algunas cosas en torno a la insinceridad o inautenticidad que conlleva el «tengo que».

Eso está en el texto 1, y es lo que leo en el audio 1. El texto 1 contiene parte de una transcripción de un encuentro de Jesús.

Esto complementa un poco, como vemos, los anteriores recordatorios (sobre bloqueos, etc.).

En el texto 2 vemos algo muy básico. Es una transcripción de un material de Jesús, sin casi comentarios. Jesús presenta ahí lo esencial de cómo usamos, en desarmonía, el cerebro/cuerpo-físico, y la mente/cuerpo-espiritual… Lo cuenta de una manera que incluso diríamos «iniciática» (y quizá lo veamos y/o comentemos en audios o vídeos).

____

Anterior texto y audios de «recordatorios»:
– «Recordatorios, 4: Lo que no es el amor, ejemplificado con «la naturaleza»»
https://www.unplandivino.net/recordatorios-4/

 

Notas básicas sobre el alma («desmitificando» por completo «el alma»)

Resumiendo algunas cosas de lo que hemos visto en las enseñanzas:

1)

El «alma»

(«ánimo» (deseos, emoción, etc.))

sería lo que manda,

o sea, lo que «gobierna» es el estado o condición en que el alma esté;

cosa esta que, como todo va tan lento, en lo físico, se constataría en general «a la larga».

Es decir, si todo esto es así de simple, eso se constataría mejor a la larga, una vez que ya estamos en la vida bastante «borrachos» de frustraciones, etc., y confusos o aturdidos por ello.

Y normalmente a la gente nos da hasta por morir físicamente 🙂 antes de tener los eurekas que parece que son evidentes.

La marioneta-cuerpo no puede ser lo que mande, por lógica.

El alma englobaría el cuerpo*, aunque no se vea – por eso mismo no se ve -.

2)

Ese «ánimo» se llena de cosas que entorpecen su funcionamiento director (acogedor/englobador/»creador»).

O sea, se llena bastante de errores en el nivel emocional, que serían emociones bloqueadas y que no concuerdan con el diseño del alma como receptáculo último de la memoria, autoconsciencia y libre albedrío
(todo ello en el sentido de los humanos – así de simple -).

3)

Esas cosas irían en general en este orden de «capas», aunque a veces no es muy lineal o no lo parece. Continuar leyendo «Notas básicas sobre el alma («desmitificando» por completo «el alma»)»

Jesús (1916): La relación del hombre con la creación del mundo y el origen de la vida. Parte 1

En este mensaje, leído en audio

Enlace al audio: en ivoox / descarga

… Jesús habló a través de Padgett de forma muy simple y profunda acerca de nuestra relación con la vida y la Tierra, como humanos.

Si esto es verdad (tal como cada cual puede experimentar en su alma, a ver cómo lo siente, a ver si se atreve o no a confiar en que puede sentir la verdad sobre esto por sí mismo), si esto es verdad… entonces vemos claramente cómo estamos siendo de cierta forma «estabulados», como humanidad global, en una especie de granja, bajo la religión «Ciencia».

Son cosas que tienen que ver con muchos materiales ya vistos en la web, y que cito en los comentarios iniciales (por ejemplo lo que vimos sobre la mente colmena, o sobre el cumpleaños y el aborto, etc.).

La relación del hombre con la creación del mundo y el origen de la vida. Parte 1. Jesús

Estoy aquí, Jesús.

Vengo esta noche para decirte que tienes una condición mucho mejor de la que has tenido durante algún tiempo, y tu relación con nosotros es mucho mayor, y siento que debo escribirte un mensaje sobre un tema importante que es vital para la salvación del hombre de los pecados y errores de su vida en la tierra, y escribiré una parte de lo que deseo escribir.

Continuar leyendo «Jesús (1916): La relación del hombre con la creación del mundo y el origen de la vida. Parte 1»

«¿Qué he hecho yo para merecer esto?» La injusticia comparativa entre las almas, el «enfado intelectual» contra Dios y la vida

En este vídeo visualizamos en grupo* una interesante y muy común pregunta que le han hecho a Jesús muchas veces a lo largo de sus 2000 años de vida. Esta vez se la hacen en un encuentro en norteamérica.

Ver índice de temas y tiempos abajo.

La pregunta se podría parafrasear así: «¿Qué he hecho yo para merecer esto?» 🙂  .

El tema es la injusticia comparativa entre las almas; el «enfado intelectual» contra Dios y la vida.

Entonces, Jesús plantea la verdad sobre lo que sucedió en el planeta, que es simple, aunque seguramente difícil de creer, si no sentimos a Dios.

Como vimos, si nos abrimos de corazón a la verdad, esta tiene la capacidad de hacer que surjan nuestros errores, para que podamos sentirlos «traspasándolos», procesándolos emocionalmente, dejándolos «fluir»… para poder absorber nueva verdad acerca del tema con respecto al cual tenemos «error absorbido».

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* Hemos estado con Ana P. y Clau.
Canal de Clau:
https://www.youtube.com/channel/UCTx32q_QFCWi9Uq49F83fsA
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Índice
0:00 Introducción (saludo)
6:43 Introducción breve al tipo de encuentro del que vamos a ver una pregunta
13:30 VISUALIZACIÓN, empieza: pregunta sobre cómo es que se permite que las almas sigan encarnando en cuerpos en un planeta tan degradado en la condición álmica humana
15:54 COMENTAMOS solo la pregunta: permitirse sentir humildemente la rabia contra Dios, la vida, la creación. El «no comprender la verdad» Continuar leyendo ««¿Qué he hecho yo para merecer esto?» La injusticia comparativa entre las almas, el «enfado intelectual» contra Dios y la vida»

Madre nuestra que estás en los cielos, eres pura, amorosa… y yo tu hijo, no una criatura servil…

Este vídeo es una especie de invitación a la relación con Dios, dando contexto a la primera parte de la oración del amor divino*. A continuación coloco un índice sobre lo tratado:

Índice
0:00 Introducción: el principio de la oración
0:54 El planeta, su evolución, la vida… un regalo “a la altura del alma”
1:35 Capas universales: la imagen de lo que está sucediendo realmente en el universo, el propósito, etc.
2:30 La creación es para expresar la naturaleza y atributos de Dios
3:10 Capa del alma
4:00 Principios: impresos en las leyes que rigen todo esto, están expresando los atributos, carácter, deseos de Dios
4:45 La vida sobre la Tierra, pensar como individuación “de las leyes”: los individuos en cierto modo “crean su medio”
5:40 La verdad divina sobre la encarnación: el entorno prístino, el destino
6:20 La encarnación de las dos primeras almas… “patrón para nuestra encarnación”
7:00 La creación humana de la sensación de “ser serviles”… pero como almas somos todos igualmente únicos y “poderosos”
8:00 Propósito: absorber en el alma los principios de Dios para progresar, crecer
9:00 Lo individual hay que pensarlo como proceso de individuación, también
10:00 La relación es constituyente
10:40 Cada alma es singular, y viene para ejercer el regalo de su singularidad (únicas), el de la autoconsciencia, así como el del libre albedrío (todo ello reside en el alma)
12:10 Debido a la degradación… cae la condición… y nos creemos “serviles”, etc., nos perdemos de este esquema que estamos viendo Continuar leyendo «Madre nuestra que estás en los cielos, eres pura, amorosa… y yo tu hijo, no una criatura servil…»

Jesús ayuda a Shirley a superar su decepción, tras morir, por el lugar donde se encuentra

En este encuentro en grupo, del año 2009, vemos cómo Miller —Jesús— ayuda a una persona ya «desencarnada» a darse cuenta de algunas cosas simples de la verdad divina.

(Índice de tiempos abajo.)

En este caso habla con Shirley, una persona con creencias luteranas muy fuertes, que se siente decepcionada con sus creencias, por Dios, etc.

En años posteriores Mary y Miller tienen muchas más intervenciones como esta, tanto publicadas como sin publicar, en diversos formatos, donde vemos interacciones con espíritus que están en una condición álmica muy diversa (ver por ejemplo la página-guía B.8 de la web, sobre la mediación con espíritus: https://www.unplandivino.net/mediacion/ ).

Índice

0:00 Introducción
1:28 Empieza: preguntas de Shirley
2:03 Miller. Vemos que Shirley es o era luterana
4:05 Shirley describe el lugar donde llegó tras morir y el entorno, un poco
6:58 No han entendido las leyes implicadas en el mundo espiritual, ni el amor, etc.
8:33 La cita sobre los “mansos”
9:55 El dolor relativo a la confianza puesta en la “palabra” supuestamente “de Dios”
11:34 Condición del alma
12:32 Juzgar
13:30 Los luteranos y el estado de Lutero
15:27 Espíritus, desencarnados más brillantes, acuden a acompañar a Shirley
17:50 Dos tipos de espíritus
19:02 Nunca vamos a decirle “lo que tiene que hacer”
20:00 La luz, y la relación con el amor, no tanto con la fe
21:00 Cómo se siente Shirley
21:50 Más preguntas de los espíritus (sobre “los 14”)
23:00 Miller responde
24:25 Sigue: Conectar con la gente (de la Tierra) justo en la fuente del problema
26:40 Comentario mío algo largo, sobre los equívocos que pueden darse si solo se conocen los mensajes de Padgett, donde Jesús habló hace unos 100 años
28:52 Sigue Miller: comenta sobre cómo Shirley hubiera recibido a Jesús si se le hubiera aparecido en el mundo del espíritu
33:20 Algo sobre el “nuevo nacimiento”, el amor de Dios
33:40 Shirley parece que se arrepiente realmente de juzgar
37:50 Pregunta sobre el mismo tema de “abandonar”
38:30 Miller (sobre el “regalo”)
43:24 Vamos acabando, con un final algo gracioso
46:40 FIN Continuar leyendo «Jesús ayuda a Shirley a superar su decepción, tras morir, por el lugar donde se encuentra»

Jesús ayuda a Tom, un joven muerto a los 25 años, a discernir lo que está pasando y a seguir (2009)

En este encuentro en grupo, del año 2009, vemos cómo Miller —Jesús— ayuda a una persona ya «desencarnada» a darse cuenta de algunas cosas simples de la verdad divina.
Coloco el índice de tiempos abajo.

En años posteriores Mary y Miller tienen muchas más intervenciones como esta, tanto publicadas como sin publicar, en diversos formatos, donde vemos interacciones con espíritus que están en una condición álmica muy diversa (ver por ejemplo la página-guía B.8 de la web, sobre la mediación con espíritus: https://www.unplandivino.net/mediacion/ ).

No sabemos cómo evolucionará la Tierra, si subirá mucho o pronto de «brillantez», pero entre otras cosas en este taller se comenta lo cochambroso que vemos la Tierra… lo cutre que vemos el ambiente terrestre con los ojos del cuerpo espiritual, ya que cuando estamos en el cuerpo espiritual lo que vemos lo vemos más bien «a través de» la condición álmica terrestre y de nuestra condición álmica (y no mediante la luz solar).

0:00 Introducción
1:53 Empieza (preguntas de los desencarnados)
4:00 Miller empieza
5:00 La Tierra normalmente se ve de forma muy «cochambrosa» cuando pasamos al mundo espiritual
6:40 La verdadera condición de la Tierra (condición espiritual)
8:35 Sigue hablando de esa relación entre la condición álmica de la Tierra y la condición álmica de la gente
10:20 El término «luz»
10:55 Lo que sucede para Shirley

Continuar leyendo «Jesús ayuda a Tom, un joven muerto a los 25 años, a discernir lo que está pasando y a seguir (2009)»

Lógica de la génesis de las formas: la analogía del ADN | ¿Cómo le contaría ahora…? (3)

En la siguiente entrega de esta serie
(ver el índice de tiempos y temas abajo),
seguimos “explotando” el mismo esquema*,
simple y gráfico.
En este caso empezamos a jugar con el tema de la génesis de las formas,
empleando la analogía con el ADN que contienen todas nuestras células como “esencia formal” de nuestro proceso continuo de “corporeización”.

Como decíamos, esto lo hemos hecho e iremos haciendo con “todos”
los conceptos más importantes o rimbombantes de nuestra “cultura”:

ley, matemáticas, verdad, creación, Dios, lógica, infinito, principios, genética (ADN (!))… etc.

Abajo del todo pongo una lista más completa de “conceptos”, una muestra de qué es lo que vamos a reunir en ese simple esquema y presentación.

También abajo del todo está la lista de lo que “tengo en cuenta” o lo que me inspiró y me fue llevando hasta aquí… y que me va a seguir inspirando a hacer esta divulgación, invitación, creación, etc. (aunque a algunas obras o textos, como el de Badiou, le tenemos que dar la vuelta 180º grados en cierta base o actitud, ya que, pese a contener cosas muy ricas y fundamentales —muy valiosas— sin embargo, la actitud “rebelde” de ir “contra Dios” es algo que desluce una maravillosa obra conceptual).

Índice
0:00 Introducción
0:30 Recordatorio: estamos simplificando todo, relacionándolo con nuestro simple esquema de puntos y conjuntos
1:46 Queremos traer a esta simplificación el tema de la génesis de las formas
2:05 El tema de “contar”: repasamos algo del asunto de “número y relación”
2:59 Significados de “contar”
4:30 Medio-broma sobre la “universidad permacultural” que haremos 🙂
5:31 La manera de “contar con” las cosas da una LEY
7:00 Las relaciones
8:48 Una especie de caricatura de cómo el principio “amor” está inyectado en esta primera ley que esbozamos aquí
10:05 Podemos pintar la ley “reduciendo” los objetos a su mínima expresión
11:40 El gesto “supletorio” de hacer conjuntos, de “contar con” (cierta trascendencia que está algo implicada en nuestra inmanencia puramente material: meros puntos)
12:10 Vamos a ver o sentir cómo todo está relacionado, pues podremos usar lo que estamos viendo para “sentir/comprender” un poco, muy ligeramente, la lógica de la génesis que tiene que ver con el ADN, es decir, con la analogía del ADN que vamos a usar
13:05 Tendremos que ir recordando a veces cosas de las dimensiones (relativas a la verdad divina). Nuestros dos cuerpos (energético/espiritual y físico) tienen sus propios “ADN’s”
13:55 El ADN permite o ayuda a traducir la VIDA al plano físico, a los parámetros de esta dimensión física
14:40 ¿Cómo hablaríais, en nuestro marco material mínimo, tan simple… de la génesis, del “gen”, es decir, cuál es el gen, o cómo es el gen que nos permite “hacer un cuerpo”, o decir lo que es o no un cuerpo… lo que le pertenece o no, en dicho marco?
15:50 No es casualidad que la doble hélice sea tan geométrica: traducción (transducción) de vida en parámetros de planos “contenidos” (inferiores, “dentro” de los álmicos)
16:48 El ADN como aparato molecular o “antena” que está situado en lo físico, pero que de alguna manera ha de ser puente “transdimensional”, pues tiene que traducir/transducir cosas “de otras dimensiones”
17:51 La ciencia estudia el proceso de replicación del ADN o también cómo las moléculas útiles para la célula surgen de su información codificada
18:48 Volvemos al mundo simple: ¿Qué nos basta en él para caracterizar un objeto?
19:30 El principio del infinito: hablaremos a veces de cómo está inyectado en nuestra ley y en la propia inmanencia de lo que hemos planteado como “materia” en el caso más simple “matemático”
20:05 ¿Cuál sería el “ADN” de nuestro mundo tan simple?
21:33 Para generar nuestro objeto nos basta con un ADN muy simple
23:20 Repaso rápido de algunas de las “palabras” de las que hemos ido hablando
25:35 Cómo nos individualicemos dependerá de cómo se “traduzca” el principio VIDA (“interdimensionalmente”)
26:19 Vemos algunas etimologías: producir, deducir, inducir…
29:00 Visualizamos un poco del canal de ThePaulTM. En él un señor hace presentaciones sobre la estructura geométrica del ADN
30:45 Recordatorio de lo que acabamos de hacer: el Dos nos permitía formar todos los cuerpos en nuestro mundo simple de puntos. Las geometrías intrínsecas al ADN deben tener que ver con el potencial de formar… con el poder formar… los cuerpos en el plano físico (al traducir o permitir traducir o transducir el principio VIDA a planos “inferiores” en jerarquía)
32:30 Quizá lo llamaríamos “indicio” de cómo es que existen esas dimensiones por las que tiene que “pasar” el principio VIDA
32:58 Subrayamos ese tema: síntesis geométrica que permite traducir/transducir. Es la “clave” que contiene la “clave” de la unión entre los dos gestos simples: el material-inmanente, el de “contar con los puntos” y su ley del aparecer: relaciones
33:15 ¿Cómo le damos vidilla a nuestro esquema simple? Los objetos pueden pasar a tener algo de dinámica en sus elementos
36:00 Lo veremos quizá en otros vídeos: los llaman sistemas dinámicos, pero es un nombre “excesivo” para lo simple que es
42:15 Al trascendental también lo podemos llamar “esencia formal”, que nos da la razón de pertenencia dentro de tu mundo, de pertenecer o no a tu mundo o tipo de cuerpos. Es un primer concepto de “verdad”
43:23 Quizá asoma de alguna manera la “traducción” en el trascendental, ya que ese objeto trascendental nos da una clave de unión entre tres ingredientes:
– nuestros dos gestos abstractos (hacer punto (inmanencia), hacer conjunto)
– y la LEY
44:15 Pequeña referencia al Principio de Alcance (Scope), del que vimos un poco, y que tiene que ver con la creatividad, con el surgimiento de nuevas propiedades, etc.
– Termina la grabación del vídeo accidentalmente, pero justo cuando quería, más o menos (casualidades)
______
– El vídeo del canal que trata sobre geometría y ADN :
“ThePaulTM”: https://www.youtube.com/watch?v=X1zxjFvHySE

– Etimología de producir:
http://etimologias.dechile.net/?producir

____
Lista de conceptos y pequeñísima lista de materiales inspiradores (de hace algunos años o de este (2020/2021)): Continuar leyendo «Lógica de la génesis de las formas: la analogía del ADN | ¿Cómo le contaría ahora…? (3)»