En este encuentro en grupo, del año 2009, Miller (Jesús) presenta el contexto que nos permite empezar a entender lo que sucede en torno a la batalla por el alma humana que estamos viviendo, en esta especie de fin de ciclo (otro más de los muchos por los que pasó la Tierra).
Ya hemos visto muchas cosas sobre el tema, pero aquí propone un resumen muy instructivo.
En este encuentro en grupo, del año 2009, vemos cómo Miller —Jesús— ayuda a una persona ya «desencarnada» a darse cuenta de algunas cosas simples de la verdad divina.
(Índice de tiempos abajo.)
En este caso habla con Shirley, una persona con creencias luteranas muy fuertes, que se siente decepcionada con sus creencias, por Dios, etc.
En años posteriores Mary y Miller tienen muchas más intervenciones como esta, tanto publicadas como sin publicar, en diversos formatos, donde vemos interacciones con espíritus que están en una condición álmica muy diversa (ver por ejemplo la página-guía B.8 de la web, sobre la mediación con espíritus: https://www.unplandivino.net/mediacion/ ).
Índice
0:00 Introducción
1:28 Empieza: preguntas de Shirley
2:03 Miller. Vemos que Shirley es o era luterana
4:05 Shirley describe el lugar donde llegó tras morir y el entorno, un poco
6:58 No han entendido las leyes implicadas en el mundo espiritual, ni el amor, etc.
8:33 La cita sobre los “mansos”
9:55 El dolor relativo a la confianza puesta en la “palabra” supuestamente “de Dios”
11:34 Condición del alma
12:32 Juzgar
13:30 Los luteranos y el estado de Lutero
15:27 Espíritus, desencarnados más brillantes, acuden a acompañar a Shirley
17:50 Dos tipos de espíritus
19:02 Nunca vamos a decirle “lo que tiene que hacer”
20:00 La luz, y la relación con el amor, no tanto con la fe
21:00 Cómo se siente Shirley
21:50 Más preguntas de los espíritus (sobre “los 14”)
23:00 Miller responde
24:25 Sigue: Conectar con la gente (de la Tierra) justo en la fuente del problema
26:40 Comentario mío algo largo, sobre los equívocos que pueden darse si solo se conocen los mensajes de Padgett, donde Jesús habló hace unos 100 años
28:52 Sigue Miller: comenta sobre cómo Shirley hubiera recibido a Jesús si se le hubiera aparecido en el mundo del espíritu
33:20 Algo sobre el “nuevo nacimiento”, el amor de Dios
33:40 Shirley parece que se arrepiente realmente de juzgar
37:50 Pregunta sobre el mismo tema de “abandonar”
38:30 Miller (sobre el “regalo”)
43:24 Vamos acabando, con un final algo gracioso
46:40 FIN Continuar leyendo «Jesús ayuda a Shirley a superar su decepción, tras morir, por el lugar donde se encuentra»
En este encuentro en grupo, del año 2009, vemos cómo Miller —Jesús— ayuda a una persona ya «desencarnada» a darse cuenta de algunas cosas simples de la verdad divina.
Coloco el índice de tiempos abajo.
En años posteriores Mary y Miller tienen muchas más intervenciones como esta, tanto publicadas como sin publicar, en diversos formatos, donde vemos interacciones con espíritus que están en una condición álmica muy diversa (ver por ejemplo la página-guía B.8 de la web, sobre la mediación con espíritus: https://www.unplandivino.net/mediacion/ ).
No sabemos cómo evolucionará la Tierra, si subirá mucho o pronto de «brillantez», pero entre otras cosas en este taller se comenta lo cochambroso que vemos la Tierra… lo cutre que vemos el ambiente terrestre con los ojos del cuerpo espiritual, ya que cuando estamos en el cuerpo espiritual lo que vemos lo vemos más bien «a través de» la condición álmica terrestre y de nuestra condición álmica (y no mediante la luz solar).
0:00 Introducción
1:53 Empieza (preguntas de los desencarnados)
4:00 Miller empieza
5:00 La Tierra normalmente se ve de forma muy «cochambrosa» cuando pasamos al mundo espiritual
6:40 La verdadera condición de la Tierra (condición espiritual)
8:35 Sigue hablando de esa relación entre la condición álmica de la Tierra y la condición álmica de la gente
10:20 El término «luz»
10:55 Lo que sucede para Shirley
Esta vez seguimos (índice de tiempos abajo)
con esta propuesta sobre ¿Cómo le contaría ahora las matemáticas al niño que fui?…
y aunque también vemos algo de nuestro mundo simple de puntos y conjuntos…
esta vez repasamos mucho más algunas cosas básicas de la verdad divina, para invitar a sentir las distorsiones en torno al concepto de «cosa», «cosificación», etc.
Al final del vídeo aludo a lo que sería lo sustancial de esta entrega 4 (una de las cosas más importantes en este vídeo):
«Sentir simple y relacionalmente» el concepto de cosa.
Ver anteriores entregas de esta serie para más información sobre lo que hago.
Índice
0:00 Introducción
0:40 Evidentemente, el mero hecho de poder distinguir cosas aquí, en lo físico, requiere de una individualización corporal concreta
1:30 Nos vamos haciendo autoconscientes (o individualizamos la autoconsciencia del alma) en procesos de agarrar, etc.
2:10 Breve lectura sobre las cosas en el derecho romano (wikipedia)
3:17 La enorme distorsión interna mental “imperialista” que tenemos 🙂
3:56 Aunque la semilla de este desastre está en las almas… se traspasa a nivel emocional, como vimos
4:14 Pintamos el esquema simple de las almas
4:35 ¿Es una bendición ser cosas para alguien?
6:42 Dios no impone una relación con «sus cosas» (sus almas)
8:05 ¿Por qué hablamos de esto? Todas las disciplinas de conocimiento son discursos sobre sus propias cosas (circunstancias, hechos, motivaciones), y todos esos discursos contienen además presupuestos implícitos (normalmente creencias falsas de muchos tipos)
9:35 Vemos Continuar leyendo «¿Qué es una cosa? ¿Somos para alguien una cosa? | ¿Cómo le contaría ahora las mates al niño que fui?, 4»
En la siguiente entrega de esta serie
(ver el índice de tiempos y temas abajo),
seguimos “explotando” el mismo esquema*,
simple y gráfico.
En este caso empezamos a jugar con el tema de la génesis de las formas,
empleando la analogía con el ADN que contienen todas nuestras células como “esencia formal” de nuestro proceso continuo de “corporeización”.
Como decíamos, esto lo hemos hecho e iremos haciendo con “todos”
los conceptos más importantes o rimbombantes de nuestra “cultura”:
Abajo del todo pongo una lista más completa de “conceptos”, una muestra de qué es lo que vamos a reunir en ese simple esquema y presentación.
También abajo del todo está la lista de lo que “tengo en cuenta” o lo que me inspiró y me fue llevando hasta aquí… y que me va a seguir inspirando a hacer esta divulgación, invitación, creación, etc. (aunque a algunas obras o textos, como el de Badiou, le tenemos que dar la vuelta 180º grados en cierta base o actitud, ya que, pese a contener cosas muy ricas y fundamentales —muy valiosas— sin embargo, la actitud “rebelde” de ir “contra Dios” es algo que desluce una maravillosa obra conceptual).
Índice
0:00 Introducción
0:30 Recordatorio: estamos simplificando todo, relacionándolo con nuestro simple esquema de puntos y conjuntos
1:46 Queremos traer a esta simplificación el tema de la génesis de las formas
2:05 El tema de “contar”: repasamos algo del asunto de “número y relación”
2:59 Significados de “contar”
4:30 Medio-broma sobre la “universidad permacultural” que haremos 🙂
5:31 La manera de “contar con” las cosas da una LEY
7:00 Las relaciones
8:48 Una especie de caricatura de cómo el principio “amor” está inyectado en esta primera ley que esbozamos aquí
10:05 Podemos pintar la ley “reduciendo” los objetos a su mínima expresión
11:40 El gesto “supletorio” de hacer conjuntos, de “contar con” (cierta trascendencia que está algo implicada en nuestra inmanencia puramente material: meros puntos)
12:10 Vamos a ver o sentir cómo todo está relacionado, pues podremos usar lo que estamos viendo para “sentir/comprender” un poco, muy ligeramente, la lógica de la génesis que tiene que ver con el ADN, es decir, con la analogía del ADN que vamos a usar
13:05 Tendremos que ir recordando a veces cosas de las dimensiones (relativas a la verdad divina). Nuestros dos cuerpos (energético/espiritual y físico) tienen sus propios “ADN’s”
13:55 El ADN permite o ayuda a traducir la VIDA al plano físico, a los parámetros de esta dimensión física
14:40 ¿Cómo hablaríais, en nuestro marco material mínimo, tan simple… de la génesis, del “gen”, es decir, cuál es el gen, o cómo es el gen que nos permite “hacer un cuerpo”, o decir lo que es o no un cuerpo… lo que le pertenece o no, en dicho marco?
15:50 No es casualidad que la doble hélice sea tan geométrica: traducción (transducción) de vida en parámetros de planos “contenidos” (inferiores, “dentro” de los álmicos)
16:48 El ADN como aparato molecular o “antena” que está situado en lo físico, pero que de alguna manera ha de ser puente “transdimensional”, pues tiene que traducir/transducir cosas “de otras dimensiones”
17:51 La ciencia estudia el proceso de replicación del ADN o también cómo las moléculas útiles para la célula surgen de su información codificada
18:48 Volvemos al mundo simple: ¿Qué nos basta en él para caracterizar un objeto?
19:30 El principio del infinito: hablaremos a veces de cómo está inyectado en nuestra ley y en la propia inmanencia de lo que hemos planteado como “materia” en el caso más simple “matemático”
20:05 ¿Cuál sería el “ADN” de nuestro mundo tan simple?
21:33 Para generar nuestro objeto nos basta con un ADN muy simple
23:20 Repaso rápido de algunas de las “palabras” de las que hemos ido hablando
25:35 Cómo nos individualicemos dependerá de cómo se “traduzca” el principio VIDA (“interdimensionalmente”)
26:19 Vemos algunas etimologías: producir, deducir, inducir…
29:00 Visualizamos un poco del canal de ThePaulTM. En él un señor hace presentaciones sobre la estructura geométrica del ADN
30:45 Recordatorio de lo que acabamos de hacer: el Dos nos permitía formar todos los cuerpos en nuestro mundo simple de puntos. Las geometrías intrínsecas al ADN deben tener que ver con el potencial de formar… con el poder formar… los cuerpos en el plano físico (al traducir o permitir traducir o transducir el principio VIDA a planos “inferiores” en jerarquía)
32:30 Quizá lo llamaríamos “indicio” de cómo es que existen esas dimensiones por las que tiene que “pasar” el principio VIDA
32:58 Subrayamos ese tema: síntesis geométrica que permite traducir/transducir. Es la “clave” que contiene la “clave” de la unión entre los dos gestos simples: el material-inmanente, el de “contar con los puntos” y su ley del aparecer: relaciones
33:15 ¿Cómo le damos vidilla a nuestro esquema simple? Los objetos pueden pasar a tener algo de dinámica en sus elementos
36:00 Lo veremos quizá en otros vídeos: los llaman sistemas dinámicos, pero es un nombre “excesivo” para lo simple que es
42:15 Al trascendental también lo podemos llamar “esencia formal”, que nos da la razón de pertenencia dentro de tu mundo, de pertenecer o no a tu mundo o tipo de cuerpos. Es un primer concepto de “verdad”
43:23 Quizá asoma de alguna manera la “traducción” en el trascendental, ya que ese objeto trascendental nos da una clave de unión entre tres ingredientes:
– nuestros dos gestos abstractos (hacer punto (inmanencia), hacer conjunto)
– y la LEY
44:15 Pequeña referencia al Principio de Alcance (Scope), del que vimos un poco, y que tiene que ver con la creatividad, con el surgimiento de nuevas propiedades, etc.
– Termina la grabación del vídeo accidentalmente, pero justo cuando quería, más o menos (casualidades)
______
– El vídeo del canal que trata sobre geometría y ADN :
“ThePaulTM”: https://www.youtube.com/watch?v=X1zxjFvHySE
– Etimología de producir:
http://etimologias.dechile.net/?producir
En la siguiente entrega de esta serie
(presentada muy despacio y de forma digamos “relajada”, “laxa”)
(ver el índice de tiempos y temas abajo),
seguimos “explotando” el mismo esquema*,
simple y gráfico
(conjuntos y relaciones simples),
y en este caso empezamos a jugar con
la manera en que se relacionan entre sí
los “conceptos” de forma y materia.
Como dije antes:
es lo mismo que haré con “todos”
los conceptos más importantes o rimbombantes de nuestra “cultura”:
ley,
matemáticas,
verdad,
creación,
Dios,
lógica,
infinito,
principios,
genética (ADN (!)),
forma y materia,
dimensiones, etc.
Abajo del todo pongo una lista más completa de “conceptos”, una muestra de qué es lo que vamos a reunir en ese simple esquema y presentación.
También abajo del todo está la lista de lo que “tengo en cuenta” o lo que me inspiró y me fue llevando hasta aquí… y que me va a seguir inspirando a hacer esta divulgación, invitación, creación, etc.
Índice
0:00 Introducción
1:25 El dinero y cómo es que nos programamos en una forma de tratar los números para no sentir las relaciones
2:24 El materialismo nos desmaterializa
4:21 Creamos un punto :). El punto: ¿Materia mínima? ¿Forma mínima?
5:00 Podemos reservar la palabra “materia” para el “gesto mínimo” y la de “forma” para “maneras de reunir”
6:10 En el lenguaje usamos todo el rato este gesto “mínimo”
7:41 El uso de ese gesto para “clasificar”
9:33 Nosotros, con el lenguaje, estamos todo el rato jugando a “maneras de reunir”, a hacer formas, en esa categoría de puntitos, puntos y relaciones (aunque aún no hemos entrado en el tema ley y relación en este caso sencillísimo pero que nos permite entrar ya en toda la “sustancia”)
10:23 Un árbol también son maneras de reunir elementos. ¿Cuál es el propósito o los propósitos que están impregnando todas las leyes que hacen que se reúnan los elementos constituyentes tal como se reúnen en un árbol?
11:30 Somos como pequeños dioses de mente finita “jugando a maneras de reunir” mismamente en el lenguaje
12:14 Sentimiento de Dios y pantalla en blanco: en qué consiste la progresión del alma, analogía del prisma, dimensiones, etc.
13:40 Destino del alma y trabajo del pensamiento como intuición o sentir la realización máxima de cada cosa o elemento para el beneficio y crecimiento de todos/todo lo que hay en un determinado lugar, dimensión, etc.
15:56 Cómo van juntas forma y materia, volvemos al tema de este segundo vídeo. El hecho de cómo es tu materia elemental, te condiciona a la hora de cómo reunir, cómo dar forma a esa materia
17:04 El ser mismo de la materia en sí misma contiene, hasta cierto punto, en cierto modo… contiene… la “ley” de su aparecer (pequeña alusión a algo que veremos mucho más largamente sobre el “aparecer”)
19:45 Volvemos al ejemplo del pastor que contaba con piedras
20:52 Vemos la identidad de un número como olvido de la relación
21:48 El número, en nuestra categoría o mundo, es en realidad una relación que “guarda” las formas, que conserva las formas (las maneras de reunir)
22:57 O lo podemos ver como “proyección” que deja invariante la forma. Se llama isomorfismo
26:10 En el siguiente definiremos la ley simple de las relaciones entre los objetos simples que estamos viendo, para empezar a hablar de verdad y “genética”, etc.
En esta serie,
que inicio en este vídeo,
vamos a ver,
con un esquema muy simple y gráfico
(conjuntos y relaciones simples),
cómo se relacionan entre sí,
a la vez,
“todos” los conceptos más importantes o rimbombantes de nuestra “cultura”:
ley,
matemáticas,
verdad,
creación,
Dios,
lógica,
infinito,
principios,
genética (ADN (!)),
forma y materia,
dimensiones, etc.
Abajo del todo pongo una lista más completa de “conceptos”, una muestra de qué es lo que vamos a reunir en ese simple esquema y presentación.
También abajo del todo está la lista de lo que “tengo en cuenta” o lo que me inspiró y me fue llevando hasta aquí… y que me va a seguir inspirando a hacer esta divulgación, invitación, creación, etc.
Índice
0:00 Introducción
0:48 Sorpresas de la vida
1:23 Intereses en fundamentos de matemáticas tenían que ver, de cierto modo, con cierta sanación
1:44 Lo que le contaría a mi “yo” de pequeño
2:43 La “desinserción” del “conocimiento”
3:00 Tres cosas: la verdad divina…
3:48 La labor para muchos años… y el interés reparador que surge al sensibilizarse con lo que sería la verdadera espiritualidad (aunque suene muy con «aires de superioridad»…)
5:00 “Primariedad” del arrepentimiento/reparación
5:45 Absorber principios de Dios
6:10 “disfrute permacultural” (reparador)
6:47 Todos los conceptos que vamos a ver con un mismo dibujo simple, en un mismo “mundo” o categoría de objetos
7:35 El contexto o croquis de los círculos de inclusión de todo en Dios, con la jerarquía de leyes
8:57 Capa del alma, pero no “superioridad” con respecto a, por ejemplo, animales (no)
10:00 Por qué empezamos con la imagen del árbol…
10:20 …es debido a la lógica super “englobante”: si tenemos dolor y sufrimiento es debido a la desarmonía del «comportamiento» (concepto que incluye a las emociones humanas bloqueadas en el alma) con respecto a los principios de Dios
11:10 Dios crea leyes, permeadas de los principios de Dios… y sobre la motivación “científica”…
12:50 Pantalla en blanco y dispersión de la luz, varias analogías
13:30 La “dispersión de Dios”
14:10 Esto no lo explicaríamos tal cual al niño/a que éramos, es una introducción e incitación
16:15 Empezamos a dibujar cosas simples: nos ponemos estupendos como “creadores”
16:30 Un punto… que la pantalla nos permite “crear”
17:25 Matemáticas: ciencia de las relaciones
17:43 Qué es un número: ¿qué es contar cosas? ¿Qué es antes, número o relación?
Y se corta la grabación, sigo en el siguiente vídeo:
Estamos comentando sucesos de la historia, teniendo en cuenta algunas cosas simples acerca de la verdad divina…
Y hay algo que ordenó un rey de Inglaterra, unos 80 años antes de que los del Mayflower se fueran a América y conocieran a aquel indígena, Squanto.
Enrique VIII, para sacar dinero -y no por motivos religiosos- se cargó todos los monasterios en poquísimo tiempo, violentamente, en Inglaterra…
y en parte de Irlanda…
Es brutal lo que hacen las figuras «jefes»,
por sus heridas emocionales…
heridas llenas además de desencarnados pegados a ellas…
y este comportamiento y esta figura de “la realeza europea” quizá hacen un buen contraste con lo que rodea al indígena Squanto, el que ayudó a los peregrinos del Mayflower —quizá el máximo contraste—.
Es increíble lo que hacían y siguen haciendo (y seguimos permitiendo que hagan) los “jefes” de la “tribu occidental”… con su propia gente.
Fijémonos en lo que estaba haciendo la “tribu occidental” antes de «conquistar América”… y en el “clima moral” que se derivaría de ello.
Podríamos decir que los monasterios eran un poco “lo indígena” de aquel mundo…, fundados hacía bastantes siglos… siglos antes de su destrucción o paralización en la década de 1530 y después.
Claro está que en ellos tendrían lugar, en muchos casos, “prácticas corruptas”… pero eran focos de muchas cosas, como si fueran centros culturales, quizá refugios, parece que en parte escuelas…, etc. (aunque la “vida obsesiva” monástica no es “ideal”, claro está, pero sí es, como todo, algo digno de haber sido reformado poco a poco con amor, y no con estas “revoluciones desde arriba” por parte de reyes criminales, cruentos).
Este Enrique es uno de los reyes más famosos, y quizá conocéis cosas o muchas cosas de esta historia.
Este rey, muy déspota, se hizo jefe de la iglesia de Inglaterra, creo que se puede decir que la refundó entera (eran católicos, y él lo seguía siendo en sus ritos y costumbres, en su casa, cínicamente).
Pero hizo el cisma, y no por “motivos bonitos”, digamos, no por el motivo de progresar álmicamente, sino para que le permitieran casarse con otra mujer, con Ana Bolena, creo, pero no por amor, sino:
– porque “necesitaba” hijos varones (esa obsesión de aquellos reyes…)…, y esos hijos varones no se los daba la anterior esposa,
– por ser mujeriego en general (por lo que se ve, aparte de tan asesino, el pobre, etc.)…
Es todo muy “simbólico”, es tan extraño… pues fijaos la impresión emocional sobre el «alma colectiva» de los grupos de humanos allí… cuando sus jefes hacen eso de la noche a la mañana, y contra personas defensoras de cierta “espiritualidad”…
¿Qué ocurre en el ánimo de todos?
Así, y con muchas cosas más (la mayoría desconocidas para mí, ya que no conozco la historia… pero, recordad… todas estas cosas son grabadas, son cosas que están, todas ellas, en los registros álmicos :), para cuando los veamos y sintamos…)
así…
…decíamos…
… con esta y muchas más cosas…
podemos contextualizar el nivel de brutalidad que tenían los occidentales de todas las naciones… materialistas y mercenarios de todo tipo.
debe ser el preparacionista más gordo en español, no sé;
y por algo debe estar en Argentina.
Su libro circula mucho, al parecer: «Preparados para los días que vienen», Julián José.
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Hasta que no pasen eventos más gordos… no nos lo creeremos…
Pero quizá esta locura zombi que vivimos hoy es solo el comienzo, ya que acumulamos mucha desarmonía, en el alma,
y casi nadie siente arrepentimiento por lo que se hace a la naturaleza y a los niños, etc.
Por cierto,
este señor quizá debe estar muy influido por algún espíritu intrusivo, aunque «bienintencionado»;
además de todo.
Lo digo por lo que cuenta al final: una experiencia que tuvo cuando era niño, que leí rápido (los guías celestiales no son tan intrusivos).
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Sería bueno tener una charla con él para contarle que el Jesús del que habla al final del libro está en Australia 😁,
o sea, que el alma de Jesús al menos tiene una «sucursal corporal» allí, y explicando las cosas desde cero
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Ah, y recordatorio básico:
ya vimos que en teoría hay que sentir el miedo sin miedo a sentirlo…
empezando por ahí,
pues si no, es como se crea más desastre (si no fluye lo que bloqueamos emocional, en el alma)
En estos vídeos de lectura y comentario, en dos partes, vemos algunas cosas sobre un componente de lo que podéis llamar «mito fundacional» de la nación estadounidense.
La primera parte es esta, enlazada arriba, y la segunda esta.
Este tema nos sirve para hablar de muchas cosas:
– falta de arrepentimiento y de perdón,
– la fachada para enmascarar esa falta (en tradiciones nacionales más o menos «adoradoras inconscientes del Estado», y por tanto de la violencia…, etc.),
– el origen de las enfermedades, para hablar de la «mitología occidental» que nos hemos montado, acerca de las supuestas epidemias que asolaron a los indígenas, cuando en realidad morían por los conflictos biológicos desatados ante el terror a morir o ser secuestrados por occidentales, etc.
Con el Día de Acción de Gracias, hoy en día, se celebra, en parte, en EEUU, una comida y reunión con indígenas, realizada por los primeros y escasos colonos, los puritanos en este caso, los llamados «Padres Peregrinos».
En lo que rodea a esa historia hay sucesos de interacción con los indígenas muy curiosos; de hecho hay un indígena, Squanto, que podríamos decir que es la versión masculina de Pocahontas… en tanto que ayudante y «facilitador» de ciertas cosas a los occidentales… y contemporizador, etc.
