Niños y fachada: la creación concreta de la fachada en un evento de «vergüenza sexual»: «El niño va a tener celos» | La vergüenza de ser un hombre

[Actualización: 27 mayo, 2023: versión 1.06 del texto y audio 4]

Índice:
– Presentación y enlaces
– Índice del texto
– Descripciones de algunos audios


Presentación y enlaces

En este audio(s)…
(hay un texto asociado ─ver el enlace y el índice del texto abajo del todo─; y hay una serie de audios a modo de desarrollo del «audio matriz»):

AUDIOS
Enlace al audio «matriz»: descarga // en ivoox
Enlaces a la serie de audios leyendo y presentando el texto:
audio 1: descarga / en ivoox   ||   audio 2: descarga / en ivoox || audio 3: descarga / en ivoox || audio 4: descarga / ivoox || …
TEXTO
Enlace al textopdf    (versión 1.06, 27 mayo 2023)

… vemos un ejemplo concreto de mi caso personal, para entender y empezar a sentir cómo se construye, desde pequeños, por ejemplo algo que podemos llamar «vergüenza de ser hombre» (es un caso más… digamos, pues cada persona y cada vergüenza serán: «un mundo»).

Es un caso de «vergüenza sexual», por tanto.

Relacionado con esto, hay un texto y audio reciente, más breve, aquí:

– «La violencia sexual empiezan ejerciéndola todas las madres a sus hijos separándolos, sin querer queriendo, de sus almas gemelas (en algún grado)»:
unplandivino.net/violencia-sexual-madres-padres/

A esta vergüenza hemos aludido a menudo, pero ahora lo tratamos quizá un poco más en concreto que otras veces.

Hablo de un evento de mi infancia temprana.

Fue una interacción muy normal. Estábamos, en la calle y en el coche, mi madre, un amigo de mi madre y yo. Es decir, no hay ingredientes intrínsecamente sexuales ni «raros».

Este evento debió de ser uno de los muchos que en general vamos viviendo y que usamos para contruirnos una fachada, a imagen y a invitación de los adultos.

Con este evento y similares yo iría conformando esa fachada en la que en gran medida sigo.

En el audio también hablamos de forma general sobre cómo el alma se queda así como obstaculizada en cuanto al potencial de «relación consigo misma» (y por supuesto, en cuanto al potencial de relación con el Dios real, no sólo con desencarnados que suplanten a Dios o a otras entidades)… se queda obstaculizada, decíamos, a la hora de «expresarse» como eso tan único que cada cual realmente seríamos (como almas, como tales esencias únicas).

Así que hablamos en general de esa relación que se puede establecer desde muy pronto, «creativa» (digamos que en conjunción y diálogo con las leyes naturales y/o con Dios).

Índice del texto (versión 1.05)

¿Qué hay aquí?
Introducción general: el tabú de la (“santa”) madre biológica
A) Texto elaborado a partir de la transcripción literal (que está abajo, en los apartados finales “B”) y de sus comentarios: Segunda introducción
A.1. Heridas emocionales “sexuales”, eventos críticos conformadores e influencia de espíritus/desencarnados
A.1b. Ya que hablamos de desencarnados… (excurso)
A.2. Contexto de la “carta suicida”
A.3. El evento de la infancia
A.4. Recordatorio sobre los hogares como jaulas de “amor” falso
A.5. Volviendo a la carta: muestra de cierta apertura… pero…
A.5b. La descripción del evento en la carta
A.6. Un poco más de contexto general: madres solteras y “todo es un regalo”
A.7. El “yo herido”: nos forzamos a absorber las opiniones emocionales de los adultos. ¿Qué es “pensar antes que sentir”?
A.8. La vergüenza sexual como particularización y moldeado de vergüenzas profundas más “globales”
A.9. Alma y prioridades; los tres yoes
A.10. Seguimos con la carta: adultos que se alivian con los niños. Ser usados por los adultos. Responsabilidad emocional. Incesto emocional: “siempre decía que teniéndote a ti no quería casarme”
A.11. El proceso de crearnos una identidad desde las heridas: lo que normalizamos como individuación, que es como si fuera una desindividuación
A.12. Volviendo al evento de infancia: la frustración de ser hombre; la identidad sexual y sus desventuras. La promiscuidad es también una “frustración de la identidad sexual”
A.13. Excusas, vergüenzas… modos de construir significado en una autoconsciencia que se está desarrollando
A.14. El propósito de los eventos: “regalos perfectos y buenos”: niño mimado. “Pasando curso” validamos las opiniones emocionales adultas
A.15. El “mensaje” interiorizado en el evento infantil. Notas sobre afeminamiento y pasividad constitutiva
A.16. Significados, eventos críticos, y más sobre el propósito y el diseño “del universo”
A.17. Programación del comportamiento con las heridas
A.18. Deshacer el embrollo
A.19. Alergias en general
A.20. Alergia a ti mismo (a tu “esencia”). “Niños mimados, niños violados”. Parece que todas las madres son literalmente violadoras en el estado de sueño. La momificación del yo herido
B) Transcripción literal del audio: introducción
Texto de la transcripción literal y algunos comentarios complementarios ya desarrollados arriba. ¿Cómo es que hablamos de “vergüenza sexual”?

Descripciones de algunos audios

Audio 2

En este audio 2 seguimos con la lectura del texto hecho a raíz del «audio matriz».

En el audio matriz trato de «un caso de vergüenza sexual» y cosas relacionadas (es sobre un evento de mi infancia temprana, etc.).

Hoy, en los apartados leídos (del A.4 al A.10), vemos el contexto para entender por qué estaría tan generalizado el incesto emocional, etc.

Los niños en general sirven de hecho, también, para «aliviarse» con ellos de la presión emocional que sienten los adultos, que sentimos todos… ya que tenemos el alma en general muy herida, es decir, con muchas emociones desarmónicas bloqueadas.

Ese alivio se traduce en muchas cosas, pues no sólo estamos vivos en vigilia, sino en el estado de sueño, donde seguimos siendo una muy poderosa y «creativa» alma, aunque el alma* viva ese estado con el cuerpo espiritual mientras el cuerpo físico descansa
(*esa «alma», ese ánimo-receptáculo… que «contiene» y que da vida a nuestros dos cuerpos, físico y espiritual).

Título del audio 2:
– «2. Niños y fachada: el incesto emocional ¿por qué parece estar generalizado? | Audio 2 | Texto: del apartado A5 al A10 inclusive»

Audio 3

Hoy, en los apartados leídos (A.11 y A.12), vemos que el evento crítico relatado nos sirve para ilustrar de forma muy simple cómo nos hacemos una base desarmónica para la identidad (en el proceso de individuación, que es en realidad una especie de desindividuación o una individuación desarmónica del alma).

Título del audio 3:
– «3. Niños y fachada: La orgullosa individuación desarmónica del alma |Audio 3| Texto: apartados A.11 y A.12»

Audio 4

En el audio 4, los apartados leídos son los del final: A.19 y A.20, del texto.
Salto del apartado A.12 ─leído al final del audio 3─ a estos, para ver ya unas observaciones muy generales y simples sobre la vida, contextualizadas ─claro está─ con lo que hemos visto en la serie
(con lo que hemos visto está bastante expuesto el tema, aunque nos quedan varios apartados para posibles siguientes audios).

Título de este audio:
– «4. Niños y fachada: La verdadera pandemia: alergia a ser uno mismo, pasada por mamás y papás, etc. | A.19 y A.20 (texto)«